drag

Éxito del III Campus ICADE de Justicia y Debate

Más de 40 estudiantes participaron en la tercera edición de esta pionera iniciativa

Clausura_del_Campus_Jurídico_ICADE_GR.jpeg

Durante cinco días, más de 40 estudiantes de entre 15 y 17 años elaboraron leyes sobre temas tan sensibles como el medio ambiente o la seguridad ciudadana

13 de julio de 2023

El III Campus ICADE de Justicia y Debate, una iniciativa pionera en nuestro país impulsada por la Facultad de Derecho (Comillas ICADE), reunió a 42 estudiantes de entre 15 y 17 años que, durante cinco días, elaboraron leyes sobre temas tan sensibles como el medio ambiente, la seguridad ciudadana y los partidos políticos, en una simulación de una cámara parlamentaria. Todos estuvieron guiados por algunos de los alumnos más destacados de la facultad, que ejercieron el rol de mentores en esta primera aproximación de los participantes al mundo jurídico.

El decano de la Facultad de Derecho, Abel Veiga, que inauguró el campus, pidió a los jóvenes que no olviden, sino que fomenten, “el ejemplar espíritu de la Transición, donde el bien común estaba en mente de todos”. Un consejo que los asistentes se esforzaron en seguir mientras planteaban sus iniciativas en temas tan complejos como las relaciones internacionales, la defensa nacional o incluso la educación sexual en las escuelas. Un consejo que los asistentes se esforzaron en seguir a lo largo de intensas sesiones en las que simularon una cámara parlamentaria.

Elena Arroyo, que acaba de concluir el Grado de Derecho y Relaciones Internacionales (E-5), señaló que esta actividad es apasionante “tanto para los formadores, deseosos de orientar y aprender, como para quienes, en sus últimos años de colegio, bien están buscando orientación para sus estudios universitarios, o bien tienen ideas inspiradoras y útiles”. Por su parte, Clara Torrente, que ha terminado el Doble Grado en Análisis de Negocios/Business Analytics, y Derecho (E-3 Analytics), destaca que esta actividad pone en práctica habilidades de oratoria, negociación y trabajo en equipo que son imprescindibles hoy en día. Mientras que Álvaro Ramos, que el año que viene cursará cuarto de Derecho y Empresariales (E-3), destaca sobre todo “las ganas de adquirir conocimiento” que mostraron todos los participantes.

Para Francisco Valiente, profesor de Derecho Constitucional y director del campus, este tipo de actividades demuestran que a la juventud “no hay que ponerle las cosas fáciles, sino interesantes”. Destaca que han acudido estudiantes no sólo de Madrid, sino de toda la geografía nacional, pues no sólo había participantes madrileños, sino que muchos otros procedían de lugares más alejados como Sevilla, Cádiz, País Vasco o, incluso, Canarias. Para Valiente, una de las grandes virtudes de este proyecto es que “los protagonistas son, indudablemente, los alumnos: no vienen a un curso o a un seminario, sino a convertirse en verdaderos jugadores de una simulación en la que sus decisiones tendrán consecuencias”. Desde su punto de vista, esta iniciativa “ayuda a descubrir vocaciones jurídicas pero, sobre todo, es un servicio que la Facultad de Derecho presta a la sociedad por lo que tiene de formación de tantos jóvenes brillantes”.

En la clausura, el director del Centro de Innovación del Derecho (CID-ICADE), el profesor Antonio Alonso Timón, agradeció a todos es esfuerzo realizado, destacó el mérito de quienes, en pleno periodo vacacional optan por seguir formándose, y reiteró el compromiso de Comillas ICADE con este proyecto “que lleva tres años dando frutos” y al que auguró “muchísimos años más de vida, porque no sólo es necesario e interesante, sino que además es divertido”.

Compartir noticia:
Últimas noticias

También te puede interesar

Un panel de discusión con cinco personas sentadas en sillas, en un ambiente académico.
Innovación Docente
15 de octubre de 2026
Comillas reflexiona sobre el impacto de la inteligencia artificial en la evaluación y el aprendizaje universitario

El Servicio de Apoyo a la Innovación Docente organizó el primer Encuentro LED de este curso académico para analizar cómo la irrupción de la inteligencia artificial generativa está transformando la educación superior y qué competencias deben seguir siendo irrenunciables en la formación universitaria

Leer más

Un grupo de personas se encuentra en una sala de reuniones participando en una presentación.
Comillas Alumni, Comillas Arte
15 de octubre de 2026
Comillas estrena su Club de Lectura Comillas Alumni con El festín de Babette, de Karen Blixen

Impulsado junto a Comillas Arte, el club reunió el 14 de octubre a diez antiguos alumnos en su primera sesión y celebrará encuentros quincenales en Alberto Aguilera.


Leer más

Un grupo de niños en un ambiente acogedor participan en una actividad relacionada con el deporte y la convivencia intercultural.
Investigación
15 de octubre de 2026
SPORT-BETWEEN ya está en marcha: el deporte como puente entre personas, culturas, instituciones y territorios.

Desde el pasado mes de septiembre, SPORT-BETWEEN ha comenzado su andadura con el objetivo de convertir el deporte en una herramienta de desarrollo personal, social y educativo. Impulsado desde el Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones (IUEM) y elDepartamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación (Facultad de Ciencias Humanas) de la Universidad de Comillas,  el proyecto se desarrolla en el marco de los EUPeace Living Peace Labs, espacios de colaboración en los que universidades, entidades sociales y ciudadanía trabajan conjuntamente para promover la paz, la justicia y las sociedades inclusivas.

Leer más