Comillas y Fundación Casa de México en España apuestan por la formación de excelencia para estudiantes de postgrado
Ambas instituciones firman un convenio para impulsar el desarrollo académico y profesional de estudiantes de postgrado mexicanos
11 de junio de 2024
La Universidad Pontificia Comillas y la Fundación Casa de México en España han firmado un acuerdo de colaboración que busca impulsar el acceso de estudiantes mexicanos a los programas formativos de máster y postgrado de Comillas. De esta forma, ambas instituciones pretenden incrementar el desarrollo académico y profesional de estos estudiantes, nutriendo su experiencia y crecimiento profesional en un entorno internacional y de excelencia.
Está previsto que estas ayudas cubran total o parcialmente el coste de la matrícula en la universidad así como otras necesidades derivadas como el alojamiento, la manutención o el desplazamiento durante un periodo de hasta 12 meses.
“Queremos que este programa de becas ayude a cambiar vidas dirigiéndolo de manera especial a aquellos estudiantes que más lo necesiten” destacó Ximena Caraza Campos, directora General de Fundación Casa de México en España. Por su parte Belén Urosa, vicerrectora de Alumnos y Alumni, puso de manifiesto la pertinencia de un programa como este y la buena sintonía entre ambas instituciones “deseamos que la colaboración mediante estas becas sea la primera de muchas otras”.
Toda la información del Programa de Becas Fundación Casa de México en España se puede encontrar en la página web de la Fundación Casa de México en España. El plazo para presentar solicitudes estará abierto hasta el próximo 30 de junio de 2024.
También te puede interesar
El congreso de CIUTI celebrado en Comillas remarcó las oportunidades para los futuros traductores e intérpretes gracias a las nuevas herramientas tecnológicas
Los classleaders de Comillas participan en un taller de cultura vocacional y liderazgo
Una jornada que reunió a expertos del ámbito educativo y social para reflexionar sobre el acompañamiento al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo