Aulas +: Apuesta STEM por un futuro sostenible

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El pasado 22 de febrero tuvo lugar la presentación del catálogo Aulas +: Apuesta STEM por un futuro sostenible, impulsado por la Cátedra STEM Mujer. El objetivo de este acto de presentación fue poner de manifiesto la necesidad de mejorar la educación STEM en los centros educativos para conseguir que cada vez más estudiantes elijan estudios STEM, de manera que se puedan cubrir las ofertas de trabajo en las que se demandan estos perfiles y que se reduzca la brecha de género laboral si cada vez más mujeres deciden seguir este camino.

El catálogo Aulas +: apuesta STEM por un futuro sostenible es un espacio web multidisciplinar, accesible para todos, en el cual se proponen actividades lúdicas, creativas y dinámicas que permiten a los estudiantes descubrir y conocer más en profundidad el mundo STEM. Cada una de las actividades tiene asociados contenidos específicos para poderla llevarla a cabo y están organizadas por ciclos en Educación Primaria y por curso en Educación Secundaria, y por materias. Estas guías permiten al profesorado impartir la actividad de forma sencilla, conteniendo, además, recursos adicionales que actúan como soporte de la actividad a impartir. El catálogo ha sido desarrollado por un grupo interdisciplinar de especialistas de Educación y de Ingeniería, como son Ana María González Cervera, Marta Cubiles Álvarez, Ángela González Alonso y Celia Gómez Limia, bajo la dirección de Yolanda González Arechavala y la coordinación de Olga Martín Carrasquilla. Para más detalles, se puede consultar la página web de Aulas +. 

La presentación de Aulas + contó con numerosos invitados relacionados con la promoción de los estudios STEM. Estudiantes, profesores y cargos directivos dieron su visión sobre la necesidad de mejorar la educación STEM en nuestro país, incidiendo particularmente en la importancia de llevar a cabo actividades con jóvenes, pero también con familias, docentes y orientadores. El evento comenzó con una mesa inaugural que dio la bienvenida a los asistentes y en la que participaron Mariano Ventosa, vicerrector de Investigación y Profesorado de Comillas; y Alfonso Sánchez, director gerente de la EMT y Ramón Castresana, director del Comité de Fundaciones del Grupo Iberdrola, ambos patronos de la cátedra. Tal y como comenta Yolanda González, directora de la cátedra,  "todos ellos son pilares fundamentales para el desarrollo de la cátedra, apoyando todas sus actividades". 

A continuación, Yolanda González presentó el proyecto Aulas +: Apuesta STEM para un futuro sostenible y mostró el contenido del catálogo. Posteriormente, en la primera mesa redonda se puso de manifiesto la necesidad de mejorar la educación STEM en los centros educativos, presentando propuestas de la administración, como el sello STEMadrid, experiencias de algunos centros y los recursos demandados para llevar a cabo este tipo de actividades. También se destacó la necesidad de mejorar la orientación de los estudios de Formación Profesional. Los ponentes fueron Magdalena Rubio, técnico de apoyo de la Subdirección General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación y Universidad de la Comunidad de Madrid; Tomás Alonso, director del IES Francisco Tomás y Valiente; Ana Isabel Jara, jefe de estudios del CEIP Daniel Vázquez Díaz y María del Mar García, profesora de Secundaria del Centro de Formación Padre Piquer.

Por último, en la segunda mesa redonda se contó con varias estudiantes de distintas edades y formaciones, que contaron sus experiencias y cómo decidieron elegir estudios STEM tanto de Formación Profesional como grados universitarios. En esta mesa redonda se puso de manifiesto la utilidad de realizar actividades STEM que motiven a los estudiantes y la existencia todavía de muchos sesgos de género a la hora de elegir estudios. En la mesa participaron: Clara Massiel Arias y María Alejandra Báez, estudiantes de 3º de la ESO en el colegio San Alfonso; Clara Palacios, estudiante de 2º de Grado en Tecnologías de Telecomunicaciones en Comillas ICAI; Raquel Zambrano, estudiante de 2º de FP Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos Automatizados del IES Francisco Tomás y Valiente; y Esther María Zamora, estudiante de 5º del Doble Grado de Física y Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid.

"Desde el equipo de la cátedra, queremos agradecer a todos los asistentes su participación en el evento, que nos ha permitido conocer la visión del mundo STEM desde distintas áreas. Todo ello nos ayuda a la hora de enfocar nuestro trabajo en el día a día. Esperamos que el catálogo Aulas + resulte una herramienta útil para la promoción de las vocaciones STEM en estudiantes y quedamos a la espera de las sugerencias y consejos de todos y cada uno de vosotros, para seguir enriqueciéndolo entre todos" comentó Yolanda González.