Isabel Celáa, entrevista exclusiva para Padres y Maestros

La ministra de Educación y Formación Profesional asegura que no hay que temer por la calidad educativa

COMILLAS - CIHS  | 

Celáa subrayó la importancia de la educación y del trabajo del profesorado para el buen funcionamiento de la sociedad


Con motivo del 55 aniversario de la revista Padres y Maestros (@PadresMaestros), editada por la Universidad Pontificia Comillas, la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celáa, ha concedido una entrevista en exclusiva en la que habla de la política de educación, de la nueva ley (LOMLOE), de Formación Profesional, de consensos y de igualdad educativa.

Bajo el título “En educación todos sumamos”, “hemos querido contribuir a favorecer el espíritu que será necesario recuperar, haciendo una buena política de cogobernanza para que el desarrollo de la ley logre los máximos consensos a nivel pedagógico-jurídico entre todos los sectores y colectivos a los que afecta y que realmente contribuya a construir el sistema educativo que nuestro país necesita para responder a los importantes retos que ya teníamos y que se han visto amplificados por la crisis del COVID19”, según Vicente Hernández, profesor de Comillas CHIS y autor la entrevista.

En la entrevista, Celáa recalca que la LOMLOE “en absoluto persigue el deslinde entre educación pública y concertada, sino la mejora de la calidad educativa, la modernización del sistema educativo español conforme a lo que son las corrientes pedagógicas más contemporáneas, siguiendo las recomendaciones de los principales organismos nacionales e internacionales en este campo”. Y tranquiliza: “La educación concertada cumple sus fines sociales, tiene un propósito pedagógico, no tiene nada que temer con la ley y esto es verificable con hechos y compromisos cumplidos”. 

Celáa también subraya la importancia de la educación y del trabajo del profesorado para el buen funcionamiento de la sociedad, y apunta a que “la pandemia ha levantado el velo que cubría muchas de las debilidades que tenía la educación española y europea, y ha mostrado  que el  diagnóstico que habíamos hecho desde el Ministerio en colaboración con otros organismos nacionales e internacionales era el correcto, y  que  había  que  dar  tratamiento  a  esas debilidades”.

 

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. To find out more about the cookies we use and how to delete them, see our privacy policy.

  I accept cookies from this site.
EU Cookie Directive plugin by www.channeldigital.co.uk