La salud mental juvenil desde los centros educativos
Las Jornadas de Directores y Orientadores trataron la salud mental juvenil desde la perspectiva de las escuelas
Las Jornadas de Directores y Orientadores trataron la salud mental juvenil desde la perspectiva de las escuelas
7 de febrero de 2023
Las XXVI Jornadas de Directores y Orientadores de Centros Educativos reunieron a un centenar de profesionales de la educación en un acto dedicado en esta edición a “escuelas que cuidan de la salud mental”. Las jornadas tuvieron lugar en el Espacio Bertelsmann y fueron organizadas por el Servicio de Marketing, con la colaboración de la Unidad Clínica de Psicología UNINPSI.
La jornada dio comienzo con las palabras de bienvenida del rector, Enrique Sanz, SJ. Quién agradeció la asistencia de los directores y orientadores a la sesión. A continuación, Laura Bermejo, psicóloga sanitaria y directora de la UNINPSI, dio paso a la conferencia “Estado actual de la salud mental juvenil”, a cargo de la psicóloga Cristina Camacho, experta en terapia infanto-juvenil fue la encargada de presentar el informe.
Tras detallar los problemas de salud mental juvenil más prevalentes, distinguiendo entre trastornos de la conducta alimenticia (TCA), trastornos del comportamiento y trastornos emocionales, Cristina Camacho explicó a los directores y orientadores cuáles son los factores de riesgo y los de protección y cómo identificarlos. La adolescencia en sí misma, ya supone un reto para la salud mental, por ser una época de cambios a muchos niveles. A ello se pueden sumar factores como cambios familiares, acoso escolar, exposición a adversidades y situaciones de abuso. Más recientemente, los confinamientos y limitaciones provocadas por la pandemia, han supuesto un nuevo factor a tener en cuenta. Frente a ello, el sentido de pertenencia, el vínculo con otras personas o el desarrollo de técnicas de socialización pueden suponer factores importantes a la hora de cuidar la salud mental en los jóvenes.
Precisamente para analizar los retos que la salud mental de los adolescentes afronta en el entorno educativo, se celebró una mesa redonda coordinada por Laura Bermejo, y con la participación de Cristina Camacho, Inmaculada Octavio y Elisa Hormaechea.
Elisa, psicóloga sanitaria y directora del Máster de Terapia Sistémica abordó el TCA, desmintiendo algunos de los mitos que existen alrededor de estos trastornos. Inmaculada Octavio, psiquiatra infanto-juvenil en UNINPSI y en el Hospital Puerta de Hierro, se centró en autolesiones y suicidio, un tema de especial preocupación entre quienes trabajan con jóvenes. Los intentos de suicidio en menores alcanzaron en 2022 la cifra más alta en 10 años, según la Fundación Anar.
Antes del cierre de las jornadas se dieron también recomendaciones a los asistentes sobre autocuidados para el personal educativo. Al finalizar las jornadas, hubo un animado intercambio de ideas entre los asistentes y las ponentes sobre los retos actuales de los centros educativos a la hora de ser un apoyo a la salud mental de los jóvenes. Las jornadas contaron con la asistencia de personal de más de 70 centros educativos, 12 de ellos públicos, y 25 de la red de colegios jesuitas EDUCSI.
También te puede interesar
Comenzó antes de ti. Continúa contigo: los edificios y los espacios de nuestra universidad incorporan ya nombres de personas vinculadas a la tradición intelectual de la Compañía de Jesús
Cinco docentes de la Universidad Pontificia Comillas impartieron cuatro talleres en la Teaching Staff Academy (TSA) Training Week de EUPeace, celebrada en la Universidad de Bohemia Occidental (UWB), en Pilsen (República Checa). El encuentro reunió a profesorado de las universidades de la alianza para intercambiar metodologías innovadoras y fortalecer la colaboración internacional en la enseñanza superior.
El nuevo convenio marco consolida una relación de años entre ambas instituciones y abre la puerta a nuevas iniciativas en formación, investigación, innovación y bienestar emocional