Una formación técnica en un entorno seguro

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La Escuela Técnica Superior de Ingeniería (Comillas ICAI) celebró unas jornadas de formación sobre buen trato y entorno seguro para profesores y tutores de la facultad. Las jornadas se celebraron a iniciativa de Comillas ICAI y del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, y contaron con la participación de la Unidad de Orientación Psicopedagógica de la universidad, la Unidad Clínica de Psicología UNINPSI y el proyecto Holistic.

La psicóloga, profesora de psicología y directora de la UNINPSI, Virginia Cagigal, presentó los principales retos que los tutores pueden encontrar en sus relaciones con el alumnado: los estilos educativos, las distintas relaciones afectivas y/o de poder entre profesor y alumno, y cómo reconocer y evitar situaciones de acoso en el aula. Frente a esto, Cagigal detalló los factores que favorecen el buen trato en las clases, así como las estrategias de acompañamiento que pueden utilizar los tutores.

Para dar precisamente ese punto de vista, el del tutor, intervinieron Jesús Jiménez, subdirector académico de Comillas ICAI, y Santiago Canales, tutor y profesor de matemática aplicada. Jiménez hizo una presentación global de la figura del tutor en Comillas ICAI y de qué se espera de su relación con el estudiantado. Mientras Canales detalló las funciones del tutor y los “Dos and Dont’s” de las tutorías.

La directora de la Cátedra de los Derechos del Niño y del proyecto Holistic, Myriam Cabrera, contó a los participantes el origen y propósito del sistema de entorno seguro, implementado en 2021 por la Compañía de Jesús para que todos sus centros, obras e instituciones se caractericen por ser ambientes acogedores, respetuosos y seguros, en los que se potencie el buen trato y que constituyan marcos de convivencia, respeto y tolerancia. Myriam señaló que este esfuerzo por buen trato se alinea con la máxima de la universidad de “poner a la persona en el centro”.

Cristina Peñalba, desde la Unidad de Orientación Psicopedagógica, dio, por último, las claves para acompañar a los estudiantes desde las tutorías, destacando la importancia de escuchar de forma eficaz.