Un equipo de Comillas, en la final del McGill International Portfolio
Alumnos de Comillas ICADE y de Comillas ICAI se enfrentaron a 25 equipos de todo el mundo
Los alumnos de Comillas en la final
13 de noviembre de 2019
El equipo de Comillas “Across Borders” fue uno de los 25 finalistas del McGill International Portfolio Challenge, un concurso de finanzas creado por la Universidad de McGill, en Montreal (Canadá), en el cual participaban alrededor de 90 equipos de universidades de todo el mundo. "Across Borders" está formado por cuatro alumnos del Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Relaciones Internacionales (E-6) de Comillas ICADE, y de Ingeniería de Comillas ICAI.
El de Comillas fue el único equipo español en la gran final, y uno de los dos únicos equipos europeos que se enfrentó a prestigiosas universidades de todo el mundo. Los alumnos Álvaro García, Cristina Mayo, Inés Hernández y Santiago Gericke trabajaron durante un mes, con la ayuda del profesor de Ramón Bermejo, en herramientas tan útiles como Bloomberg. “Estar rodeados de gente tan brillante y cercana a la vez, ha sido una de las mejores experiencias que hemos tenido desde que estamos en la universidad”, afirmaban los alumnos.
Para la final, los alumnos escogieron las políticas ESG (Environmental, Social and Gobernance) por parte de las empresas y los fondos de inversión. “Pensamos que es un tema de actualidad que está ganando importancia porque la merece, y como dijimos en nuestra presentación: ‘solo las empresas que cumplan con estos estándares sobrevivirán en el medio-largo plazo’. Hemos aprendido a analizar empresas respecto a estos criterios ESG y a relacionar esto con su rentabilidad”, reconocían.
También te puede interesar
El Chapter Internacional del Reino Unido consolida su presencia con una jornada de análisis sobre la transición a los consejos de administración en entornos globales.
La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (Comillas CIHS) celebró una nueva edición de sus jornadas, que este año se centraron en el papel de Brasil en el escenario internacional
Esta formación internacional se ha centrado en el desarrollo de competencias en facilitación de metodologías educativas innovadoras y en el diseño de dinámicas participativas que favorecen un aprendizaje significativo
