Mujer STEM

Programa de 4º ESO + Empresa en Comillas ICAI

La Cátedra Mujer STEM organiza la actividad para dar a conocer la ingeniería a estudiantes de secundaria. 

La Cátedra Mujer STEM organiza la actividad para dar a conocer la ingeniería a estudiantes de secundaria. 

La Cátedra Mujer STEM organiza la actividad para dar a conocer la ingeniería a estudiantes de secundaria. 

13 de mayo de 2022

La Cátedra Mujer STEM, dentro de sus actividades de promoción de vocaciones STEM, ha acogido a cinco estudiantes de educación secundaria interesados en estudios de ingeniería para realizar el Programa de 4º ESO + Empresa. "Este programa brinda a los jóvenes la oportunidad de acudir a empresas y entornos laborales, de tal modo que los estudiantes puedan descubrir el trabajo de los profesionales y decidan si se ven como ellos el día de mañana", comenta Yolanda González Arechavala, directora de la Cátedra Mujer-STEM. 

En la primera jornada se les explicó lo que es un ingeniero y qué tipo de trabajo hacen, así como los distintos tipos de ingenierías. Diferentes profesores e investigadores del Instituto de Investigación Tecnológico de Comillas-ICAI les fueron contando sus proyectos de investigación y experiencias profesionales. El profesor José Francisco Valdez López les habló de su área de investigación, la biomecánica del impacto, y les mostró los proyectos que está haciendo sobre cómo influye en el cuerpo humano los impactos en vehículos y las lesiones que pueden causar. Las profesoras Eva Paz Jiménez y Sara López de Armentia contaron en qué consiste la ingeniería de materiales y cómo se crean nuevos materiales a partir de los que ya existen con el objetivo de mejorar sus cualidades y utilizarlos para distintas aplicaciones. Matteo Troncia les explicó cómo nos encontramos inmersos en una transición energética tratando de conseguir energías limpias y sociedades más sostenibles. Les explicó la importancia de la economía circular para evitar un uso excesivo e inapropiado de los recursos.

El segundo día, los estudiantes realizaron un taller de Diseño 3D: en qué consiste, utilidad, aplicación en la vida real, diferentes tipos, etc. Conocieron las diferentes impresoras 3D en el Laboratorio de Fabricación Aditiva de ICAI, pudieron ver diferentes diseños impresas con cada una de las impresoras. Y pusieron todo lo aprendido en práctica con un divertido taller de diseño 3D con lápices 3D. Además, tuvieron la suerte de visitar el taller del ICAI Speed Club donde los propios miembros de la asociación estudiantil les explicaron cómo cada año diseñan y construyen, desde cero, una moto y un coche de carreras para presentarlos a las competiciones de MotoStudent y Fórmula Student, respectivamente.

Finalmente, el tercer día del Programa 4º de ESO + Empresa, los estudiantes visitaron algunos de los laboratorios de Comillas-ICAI. El profesor Luis Mochón les explicó en el Laboratorio de Fluidos caracterizaciones de los fluidos, mediciones y control del flujo de fluidos. La profesora Teresa Sánchez-Carazo les explicó en el Laboratorio de Electrotecnia y Máquinas Eléctricas los medios experimentales más frecuentes: instrumentos de medida y elementos auxiliares, y cómo los alumnos de la escuela son capaces de diseñar, montar y medir en el laboratorio pequeñas instalaciones eléctricas. Además, el profesor Jaime Boal, en el Laboratorio de Automatización, les contó las tecnologías y metodologías que permiten que un sistema de producción funcione de forma automática. Mostrándoles los elementos utilizados en el laboratorio como autómatas programables, sistemas para la interfaz hombre máquina, sistemas de identificación, sistemas de control de calidad y robots. Además, los alumnos de ICAI que estaban trabajando en el laboratorio en ese momento, les contaron en qué sistema estaban trabajando para el proyecto final de la asignatura.

La experiencia ofreció una visión amplia de la ingeniería, con sus diferentes especialidades y variedad de proyectos en los que desarrollarse profesionalmente. Un programa muy enriquecedor para los estudiantes, que les permite tener una toma de contacto con el mundo laboral, lo cual ayuda y enriquece el proceso de decisión vocacional.

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