La EUEF participa en el ENPHE Spring Seminar 2025 celebrado en Países Bajos
13 de mayo de 2025
La Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios – Comillas tuvo una participación destacada en el Spring Seminar 2025 de la Red Europea de Educación en Fisioterapia (ENPHE), que tuvo lugar el pasado mes de abril en la ciudad de Breda (Países Bajos). El evento, celebrado bajo el lema “The Future of Physiotherapy Education: Trends, Challenges and Opportunities”, reunió a estudiantes y profesionales de toda Europa para debatir sobre el presente y futuro de la formación en Fisioterapia.
En representación del alumnado, Gonzalo García y Marcela Marcial, estudiantes de tercer curso del Grado en Fisioterapia, participaron activamente en todas las actividades del seminario, compartiendo experiencias con estudiantes y docentes de toda Europa en un entorno internacional, colaborativo e innovador.
Por parte del profesorado, asistieron los docentes Manuel Lara y Pedro Chana. Este último desempeñó un papel relevante como facilitador del taller "Emergent Topics in Physiotherapy Education", impulsando la reflexión sobre los desafíos y nuevas tendencias en la formación de fisioterapeutas.
La presencia en este encuentro internacional subraya el compromiso de la EUEF con la internacionalización, la innovación educativa y el aprendizaje colaborativo. En palabras del profesor Pedro Chana, “iniciativas como ENPHE son una oportunidad única para crecer personal, académica y profesionalmente; animamos a toda la comunidad universitaria a participar en futuras ediciones”.
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Cinco docentes de la Universidad Pontificia Comillas impartieron cuatro talleres en la Teaching Staff Academy (TSA) Training Week de EUPeace, celebrada en la Universidad de Bohemia Occidental (UWB), en Pilsen (República Checa). El encuentro reunió a profesorado de las universidades de la alianza para intercambiar metodologías innovadoras y fortalecer la colaboración internacional en la enseñanza superior.
El nuevo convenio marco consolida una relación de años entre ambas instituciones y abre la puerta a nuevas iniciativas en formación, investigación, innovación y bienestar emocional