La Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos participa en el el Seminario Internacional sobre Movilidad y Paz en América Latina
Cecilia Estrada Villaseñor, directora de la Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos, participó en el Seminario Internacional sobre Movilidad y Paz en América Latina el pasado 25 de noviembre.
25 de noviembre de 2025
El seminario tuvo lugar en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara, y fue coorganizado por la Universidad de Guadalajara junto con El Colegio de la Frontera Norte, el International Development Research Centre (IDRC), y el MIFID. El encuentro reunió a especialistas de América Latina, Europa y Norteamérica para examinar, desde una perspectiva amplia y comparada, las relaciones entre movilidad humana, memoria, derechos, justicia y construcción de paz en la región.
El seminario se enmarcó en el proyecto europeo Peace and Mobilities, una iniciativa multidisciplinar y multicultural que busca explorar cómo el desplazamiento, en sus múltiples formas, se relacionan con la construcción —o la ruptura— de la paz. A lo largo del programa, se abordaron cuestiones como la movilidad en la teoría del conflicto, las diásporas y su impacto transnacional, la memoria histórica de las comunidades migrantes, el entrelazamiento entre género, violencia y movilidad, así como los retos de las políticas públicas en materia de derechos humanos, seguridad fronteriza y cohesión social.
En su intervención, Cecilia Estrada Villaseñor ofreció un análisis de largo alcance sobre la crisificación mediática de la migración en España. Su exposición se centró particularmente en el inicio de los años 2000, periodo en el que se consolidó un tipo de tratamiento informativo que transformó significativamente la percepción pública de la movilidad humana, y los diferentes recursos presentes en las narrativas mediáticas y políticas responsables de esta cuestión.
La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (Comillas CIHS) celebró una nueva edición de sus jornadas, que este año se centraron en el papel de Brasil en el escenario internacional
Esta formación internacional se ha centrado en el desarrollo de competencias en facilitación de metodologías educativas innovadoras y en el diseño de dinámicas participativas que favorecen un aprendizaje significativo
El proyecto tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención formativa en higiene de manos dirigida a profesionales de enfermería.
