Menores

Hacia una justicia inclusiva con los niños

Comillas acogió las jornadas “Con niños y niñas: avanzando hacia una justicia inclusiva”

Apertura de las jornadas “Con niños y niñas: avanzando hacia una justicia inclusiva”

Apertura de las jornadas “Con niños y niñas: avanzando hacia una justicia inclusiva”

21 de marzo de 2023

La Cátedra de los Derechos del Niño de la Universidad Pontificia Comillas acogió, en colaboración con la Fundación Tierra de Hombres España, Iniciativa Global sobre Justicia con la Niñez y Terre des Hommes Foundation, la segunda reunión nacional consultiva bajo el título “Con niños y niñas: avanzando hacia una justicia inclusiva” y con el objetivo de avanzar en la garantía de los derechos de los niños y niñas en contacto con entornos jurídicos.

El vicerrector de Relaciones Institucionales y Secretario General de la Universidad Pontificia Comillas, Federico de Montalvo Jääskeläinen; el responsable del programa de Acceso a la Justicia de Terre des hommes Foundation, Yann Caillou; el presidente de la Plataforma de organizaciones de Infancia (POI), Carles López Picó y el responsable del departamento de Cooperación Internacional de Tierra de hombres España, Rodrigo Hormazábal Lama fueron los responsables de inaugurar las jornadas.

El vicerrector de Relaciones Institucionales y Secretario General recordó que la salud mental tiene que ver mucho con la justicia. “Si no trabajamos en la salud mental de los menores estamos creando un sistema totalmente perverso”. Caillou, por su parte recordó que aunque la situación ha mejorado, también han aumentado exponencialmente los conflictos. El presidente de la Plataforma de organizaciones de Infancia (POI) y el responsable del departamento de Cooperación Internacional de Tierra de hombres España corroboraron lo anterior y recordaron la importancia de poner a los niños y niñas en el centro de su propio proceso jurídico.

Durante dos intensas jornadas, profesionales, agencias y actores clave involucrados en el sector de la Justicia, Infancia y en las acciones de igualdad de género participaron en ponencias, presentaciones y mesas de diálogo dirigidas a revisar y profundizar en las prioridades dentro de una agenda de acción inclusiva que incluye cuestiones de género, justicia e infancia. Con el foco puesto en España, durante las jornadas también se habló de los aprendizajes que se pueden extraer de la experiencia iberoamericana así como de otros casos de éxito en Mauritania dentro del marco del convenio financiado por la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo.

Los asistentes también pudieron participar en la simulación Youth Experiential Learning (YExLS), un taller interactivo, por primera vez en español, en el que los inscritos, todos ellos adultos expertos en justicia juvenil, servicios sociales, jueces, educadores o psicólogos que están en contacto con niños y niñas cuando estos se ven involucrados en entornos jurídicos, adoptan el rol de adolescentes. El objetivo era que estos profesionales se pusieran en el lugar del otro. “Queremos que los profesionales reflexionen sobre la no discriminación de la niñez, sobre la importancia de una atención personalizada y sobre todo lo que hace falta hacer para que los niños y niñas de la vida real puedan acceder a sus derechos como se merecen”, reconocían los organizadores.

Compartir noticia:

También te puede interesar

descarga - 2024-05-17T052129.683.png
Teología
17 de mayo de 2024
Licenciatura en Teología. Especialidad Moral y Pastoral

Javier de la Torre presenta esta especialidad del Máster oficial: “una Teología en clave de misericordia”. Junto al Decano, ofrecen las claves académicas y eclesiales de esta especialidad

Leer más

ROEMMER Y JOSE LUIS FERNANDEZ.jpeg
Ética Económica
16 de mayo de 2024
Arte y cultura como responsabilidad corporativa

La Cátedra de Ética Económica y Empresarial celebró una mesa redonda en la que se analizó en compromiso empresarial con la cultura

Leer más

detalles y Campus CIHS (19-4-2023)_4 copia.jpeg
Campus
16 de mayo de 2024
Comillas revalida su liderazgo en Enseñanza y Aprendizaje según el Ranking CYD

La universidad se sitúa a la cabeza en este ámbito y se coloca tercera de España en Orientación Internacional

Leer más