Foro LivingLab IMPULSA: la segunda reunión fija estándares de calidad, accesibilidad y próximos pasos
El 25 de junio de 2025, en la Universidad Pontificia Comillas, el Proyecto Microcredenciales IMPULSA celebró su Segunda Reunión, con bienvenida, presentación de jornada, trabajo en grupos y cierre con resultados de una experiencia piloto de Red Acoge.
25 de junio de 2025
El encuentro ordenó el trabajo en torno a dos ejes: sistema de calidad e inclusión digital y accesibilidad. La Unidad de Calidad expuso cuatro pilares para los títulos propios: definición de la oferta (programa, plazas, requisitos, docentes y modalidad), seguimiento de calidad, publicidad con información mínima y evaluación de la satisfacción del alumnado.
Gestión Académica y la Secretaría del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones detallaron un proceso de admisión inclusivo: requisitos básicos (mayoría de edad, estar en España, formulario sencillo, declaración jurada, motivación en texto o audio, contacto), acompañamiento individual, entrevistas, formularios móviles accesibles y taller de alfabetización digital. Se recomendó flexibilidad, lenguaje claro, apoyo psicosocial y criterios preferentes como vulnerabilidad, mujeres con cargas familiares y personas sin estudios reconocidos.
Red Acoge compartió su procedimiento de calidad en una microcredencial previa: diseño orientado al mercado y a perfiles vulnerables, selección y admisión sin discriminación con matrícula asequible, selección docente ajustada, itinerarios personalizados con evaluación simple y análisis de resultados de aprendizaje y satisfacción.
El trabajo grupal dejó cuestiones clave: a quién dirigir la microcredencial en hostelería, necesidad de análisis de sector y de competencias técnicas y transversales, impacto de normativa laboral, compromiso de finalización, modalidad híbrida/online/presencial, secuenciación modular, criterios de valoración adicionales, tasas tras el piloto, 30–35 plazas, perfil docente, rol de las OSC, correspondencias con certificados de profesionalidad y foco en unidades de competencia.
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Los días 2 y 3 de junio, una delegación de EUPeace participó en el tercer taller FOREU4ALL, celebrado en el Parlamento Europeo en Estrasburgo, bajo el título «From Campuses to Communities». El encuentro reunió a alianzas de universidades europeas para reflexionar sobre cómo fortalecer la participación, la inclusión y el sentido de pertenencia en la educación superior.
El Club de alumnos EUPeace de Comillas ha sido reconocido como la Asociación Estudiantil más Comprometida en la IV Gala Comillas Comunidad. El premio destaca la labor del Club en la promoción de la participación estudiantil, los valores europeos y el compromiso con una comunidad universitaria más inclusiva y abierta.