El CESAG refuerza su apuesta por el Aprendizaje-Servicio con una formación dirigida al profesorado

Los días 21 y 22 de mayo, el Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG), centro adscrito a la Universidad Pontificia Comillas, acogió un curso de formación sobre Aprendizaje-Servicio (ApS) dirigido al personal docente e investigador (PDI) del centro. La iniciativa reunió a aproximadamente 36 docentes interesados en incorporar esta metodología de innovación docente en sus asignaturas y proyectos académicos.

La formación se enmarca en la apuesta institucional del CESAG-Comillas por impulsar metodologías activas que favorezcan una enseñanza universitaria más conectada con la realidad social y comprometida con el entorno. 

El curso fue impartido por Elsa Santaolalla e Isabel Martín, quienes guiaron las distintas sesiones centradas en el diseño, implementación y evaluación de proyectos de Aprendizaje-Servicio en el ámbito universitario.

Durante las dos jornadas, el profesorado participante pudo profundizar en las características y fundamentos del ApS, conocer experiencias desarrolladas en la universidad y reflexionar sobre las posibilidades de aplicación de esta metodología en diferentes titulaciones y contextos docentes.

La formación combinó exposiciones teóricas, dinámicas grupales y actividades prácticas orientadas a que los asistentes comenzaran a diseñar propuestas viables adaptadas a sus propias asignaturas. Además, se presentaron instrumentos de evaluación, recursos de apoyo y ejemplos de buenas prácticas vinculadas al ApS.

Uno de los aspectos más valorados fue el espacio de intercambio y reflexión compartida entre docentes de distintas áreas de conocimiento, favoreciendo la creación de nuevas sinergias y el desarrollo de propuestas con impacto académico y social.

Con iniciativas como esta, el CESAG continúa consolidando el ApS como una metodología clave para promover una formación integral, fomentar el compromiso social del alumnado y fortalecer el vínculo entre universidad y comunidad.