Comillas te Cuida explora el potencial de la gamificación para dar voz a niños y adolescentes con cáncer

¿Cómo pueden los profesionales sanitarios comprender mejor las necesidades, inquietudes y experiencias de niños y adolescentes con cáncer? Esta es una de las cuestiones que aborda el nuevo episodio de Comillas te Cuida, el podcast de bienestar, salud y cuidado de la Universidad Pontificia Comillas.

En esta ocasión, Jesús Muñoz, profesor de la EUEF, conversa con María Díaz Cortés, biotecnóloga, especialista en comunicación y divulgación sanitaria, y doctoranda en el Programa de Ciencias de los Datos de la Universidad de Loyola, sobre el papel de la gamificación como herramienta para escuchar y comprender mejor la realidad de los pacientes más jóvenes. 

Durante la conversación, María Díaz explica cómo, en muchas ocasiones, las soluciones dirigidas a pacientes pediátricos se diseñan principalmente a partir de la visión de las familias o de los profesionales sanitarios, mientras que la voz de los propios niños y adolescentes queda en un segundo plano. Ante este reto, la gamificación se presenta como una vía innovadora para favorecer su participación y conocer de primera mano sus necesidades, preocupaciones y experiencias. 

El episodio profundiza en el potencial del juego como herramienta de investigación y comunicación sanitaria, capaz de generar entornos más cercanos y accesibles para que los pacientes expresen cómo viven su enfermedad y los desafíos asociados a ella. 

Además, la invitada comparte las claves de The Wise Kids Power, un proyecto de investigación que utiliza la gamificación para dar voz a niños y adolescentes con cáncer y comprender mejor su experiencia durante el proceso asistencial. 

Una conversación sobre investigación, innovación y humanización de la atención sanitaria que pone el foco en la importancia de escuchar a quienes, con demasiada frecuencia, quedan fuera de las decisiones que afectan directamente a su propia experiencia de salud. 

Ya puedes escuchar el episodio completo en Spotify.