Comillas contribuye al diálogo sobre ecología integral en el congreso HOPE
Jaime Tatay sj, Vicerrector de Identidad y Misión y de Alumnos y Alumni, Jesús Sánchez Camacho, profesor de Teología y director de la Unidad de Ecología Integral y Amparo Merino, profesora de Ciencias Económicas y Empresariales y delegada de la UEI han participado en el congreso internacional "The Jesuit University in the 21st Century: A Project of Hope for the World"
6 de junio de 2025
El Congreso internacional "The Jesuit University in the 21st Century: A Project of Hope for the World", celebrado en la Universidad Loyola en Sevilla del 4 al 6 de junio de 2025 ha reafirmado el compromiso de las instituciones jesuitas con una educación integral que combine la excelencia académica con la responsabilidad social.
A lo largo del congreso, se presentaron investigaciones en diversos ámbitos de la educación, la salud y la sostenibilidad y ecología. En este último, Comillas tuvo una nutrida representación con numerosas aportaciones.
En la primera jornada, Jaime Tatay sj, Berta Ruiz y Sara Lumbreras presentaron una comunicación titulada “AI and Spirituality”. Asimismo, Jesús Sánchez Camacho, expuso la comunicación “The communication of the Social Doctrine of the Church from the approach of integral ecology” y moderó la mesa de Teología.
Desde el ámbito de la Psicología, las profesoras María Pilar Martínez Díaz, Belén Charro Baena, Ángela Ordoñez y Gisela Delfino presentaron el estudio denominado “Simplicidad Voluntaria y Ecología Integral: Un Enfoque Multidimensional para comprender los Estilos de vida conscientes y promover la Esperanza en el Siglo XXI”.
Finalmente, Amparo Merino expuso el trabajo realizado con la profesora Estela Díaz por nombre “Silencios, amplificaciones y distorsiones: La retórica del sector ganadero en defensa de la carne”.
La participación de Comillas en este congreso ha sido una valiosa oportunidad para compartir sus investigaciones con otros expertos y seguir avanzando en la integración de la concienciación socioambiental en la formación universitaria.
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