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Cátedra de Familia y Discapacidad

Comillas celebra la 14ª Jornada de Puertas Abiertas y reafirma su compromiso con la inclusión universitaria

Familias, profesionales y futuros estudiantes conocieron de primera mano un modelo pionero de formación inclusiva que consolida a Comillas como referente en educación superior para jóvenes con discapacidad intelectual


La imagen muestra una presentación sobre el curso 'Técnico Auxiliar en Entornos Tecnológicos' con varios participantes en un panel.

17 de febrero de 2026

La Universidad Pontificia Comillas ha celebrado en el Campus de Cantoblanco la 14ª Jornada de Puertas Abiertas del Programa DEMOS, una iniciativa de la Cátedra Familia y Discapacidad Fundación Repsol que se ha convertido en un referente en inclusión universitaria desde su creación en 2012. El encuentro reunió a familias, profesionales del ámbito educativo y social, y representantes institucionales interesados en conocer de cerca este modelo formativo que apuesta por una participación plena en la vida universitaria.

Durante la jornada, Yeray Negrin, en representación de Fundación Repsol, y Ana Berástegui, directora de la cátedra, subrayaron el carácter transformador del programa y el impacto demostrado en la vida personal, académica y profesional de sus estudiantes. DEMOS ofrece un itinerario formativo integral que combina competencias profesionales, desarrollo humano y participación en entornos universitarios ordinarios, reforzando el compromiso de Comillas con una educación inclusiva y de calidad.

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El Programa DEMOS se desarrolla íntegramente en el entorno universitario de Comillas, donde los estudiantes comparten aulas, espacios y actividades con alumnado de grado. Esta convivencia favorece el aprendizaje mutuo y contribuye a construir una comunidad universitaria más diversa, abierta y comprometida.

Los resultados avalan la solidez de este modelo: más de 350 jóvenes han completado el programa y la tasa de inserción laboral se sitúa cerca del 70%, una cifra notablemente superior a la media nacional para este colectivo.

Uno de los ejes destacados de esta edición fue Ecodemos, el itinerario transversal que promueve la conciencia ecológica y el cuidado de la casa común. A través de actividades formativas y experienciales, los estudiantes desarrollan pensamiento crítico, autonomía y responsabilidad medioambiental, en línea con la apuesta de Fundación Repsol por proyectos que combinan impacto social y sostenibilidad.

Itinerarios profesionales con alta empleabilidad

El programa se articula en dos itinerarios adaptados a las necesidades actuales del mercado laboral:

  • Tecnodemos, orientado al ámbito tecnológico, forma a los estudiantes como técnicos auxiliares en entornos digitales, con competencias en soporte informático y herramientas TIC.
  • Educademos, enfocado en el ámbito educativo, capacita a los alumnos para desempeñar tareas de apoyo en centros escolares y colaborar en actividades docentes y de dinamización.

Estudiantes de ambos itinerarios compartieron su testimonio durante la Jornada, destacando su crecimiento personal, el descubrimiento de una vocación profesional y la construcción de un proyecto de vida propio.

El evento contó también con la intervención de Yensy Fernández Rosabal, alumna de enlace del Grado en Psicología, quien subrayó el impacto que los estudiantes DEMOS generan en el resto del alumnado. Su presencia, afirmó, impulsa valores como la empatía, la cooperación y la convivencia en diversidad, enriqueciendo la experiencia universitaria en su conjunto.

El apoyo continuado de Fundación Repsol ha sido clave para la consolidación y evolución de los Programas DEMOS. Su implicación permite impulsar la innovación pedagógica, reforzar los itinerarios formativos y garantizar la sostenibilidad de un proyecto que demuestra cómo la colaboración entre universidad y empresa puede generar oportunidades reales de inclusión social y laboral.

Con esta 14ª edición de su Jornada de Puertas Abiertas, la Universidad Pontificia Comillas renueva su compromiso con una universidad inclusiva, abierta a la diversidad y orientada a acompañar a cada estudiante en la construcción de su propio futuro.

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