drag
Refugiados

Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos busca involucrar a jóvenes en proceso de integración en evento URJCmun TEEN

R2.png

22 de marzo de 2023

El pasado 8 de marzo, Raquel Martínez Verdasco, Investigadora en Formación de la Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos, participó como ponente en el evento URJCmun TEEN. El tema a tratar fue la integración y protección de los refugiados en las sociedades de acogida, dentro del comité UNHCR.

 

URJCmun TEEN es el Modelo de Naciones Unidas de la Universidad Rey Juan Carlos destinado a alumnos de la ESO y Bachillerato, siendo el MUN no universitario más grande de España con más de 450 participantes. Al igual que la Asamblea General de las Naciones Unidas, el trabajo está divido en Comités que atienden a distintas temáticas. En concreto, el comité UNHCR trató la problemática de los refugiados, en especial:

  • Integración y protección de los refugiados en las sociedades de acogida
  • Refugiados y migraciones masivas consecuencia del cambio climático: prevención y respuesta

 

Para dar una visión académica desde una aproximación realista y empírica, la participación de Raquel consistió en analizar el estudio realizado por la Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos llamado ¿Acoger sin integrar? El sistema de acogida y las condiciones de integración de personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional en España .”El contenido del documento analizado está basado en una investigación sobre los procesos iniciales de integración de las personas refugiadas en la sociedad española. Para conocer de forma especial el rol y la incidencia del Sistema de Acogida e Integración (SAI) español en dicho proceso, se llevaron a cabo entrevistas en profundidad a las familias afectadas.

Las conclusiones principales del estudio ponen de manifiesto la necesidad de reformar el actual programa de acogida e integración social, de acuerdo con las directivas europeas y con las necesidades de la propia población. Una reforma que no se limita al aspecto presupuestario, sino que, sobre todo, aborda una serie de cuestiones estratégicas en el sistema: mayor participación de las administraciones y las organizaciones locales y regionales, mayor soporte en las fases posteriores a las de primera acogida, mayor flexibilidad, mayor desarrollo de los itinerarios individuales, fomento de redes sociales, mayor coordinación con los recursos de integración social locales, política de investigación y evaluación, etc.

Se destaca la necesidad de conectar el actual SAI de personas que solicitan protección internacional con los programas, recursos y organizaciones que trabajan en el campo de la integración social, potenciando los procesos de inserción de medio y largo plazo de las personas refugiadas en la sociedad española.

Compartir noticia:
Últimas noticias

También te puede interesar

Grupo de personas posando al aire libre con un fondo verde.
12 de agosto de 2026
El renacimiento de la energía nuclear en la era de la descarbonización

La Cátedra participó en el curso de verano de La Granda titulado El renacimiento de la energía nuclear en la era de la descarbonización que se celebró el 12 de agosto en Avilés.

Leer más

Imagen del interior del edificio Francisco Suárez SJ, donde se puede ver una placa informativa sobre el lugar.
23 de julio de 2026
Nuevos nombres para los edificios de Comillas

Comenzó antes de ti. Continúa contigo: los edificios y los espacios de nuestra universidad incorporan ya nombres de personas vinculadas a la tradición intelectual de la Compañía de Jesús

Leer más

Grupo de personas posando junto a un banner de EUPeace en un evento.
23 de julio de 2026
Comillas comparte su experiencia en innovación docente durante la EUPeace Teaching Staff Academy Training Week 2026

Cinco docentes de la Universidad Pontificia Comillas impartieron cuatro talleres en la Teaching Staff Academy (TSA) Training Week de EUPeace, celebrada en la Universidad de Bohemia Occidental (UWB), en Pilsen (República Checa). El encuentro reunió a profesorado de las universidades de la alianza para intercambiar metodologías innovadoras y fortalecer la colaboración internacional en la enseñanza superior.

Leer más