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Bienvenida a los nuevos estudiantes internacionales de 2020

Más de 500 alumnos pudieron conocer todos los servicios que ofrece Comillas en sendas sesiones informativas

Estudiantes internacionales en el Aula Magna durante la sesión informativa

Estudiantes internacionales en el Aula Magna durante la sesión informativa

8 de enero de 2020

En Comillas ICADE más de 350 alumnos internacionales acudieron a la presentación y sesión informativa. En la sede de Cantoblanco, organizado por Patricia Vázquez, coordinadora de Relaciones Internacionales en el campus, se celebró también un acto de bienvenida para los más de 200 estudiantes de todas partes del mundo que se preparan para este segundo semestre.

Amparo Hernández, directora del Servicio de Relaciones Internacionales (SRI), dio la bienvenida a los nuevos alumnos que recibieron todo tipo de folletos y documentos para descubrir los múltiples servicios de Comillas. El vídeo de bienvenida con el rector, Julio L. Martínez y otros representantes de la universidad les permitió conocer mejor el campus.

En ambas sesiones, Alberto Núñez, SJ, director de Pastoral, informó a los alumnos de este servicio y todas las actividades que se realizan en él. Mº Carmen González, encargada de Movilidad Profesores y Alumnos de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) y Pablo Carbajosa, Coordinador del Club de Debate, también comunicaron los diferentes servicios ofertados en todo el campus. De este modo los nuevos estudiantes internacionales podrán conocer mejor las actividades, talleres y sesiones que se pueden disfrutar en Comillas.

Al acto también asistieron Mónica González y Mº Mar Escalante, Coordinadoras de Relaciones Internacionales, Mª Carmen Isidro, Secretaria de Decanato de la Facultad de Derecho y Luz XX, Secretaria de la Fundación Universitaria Comillas ICAI que trabajan cada día para facilitar la llegada y convivencia de los alumnos internacionales.

Para más información y ayuda durante tu intercambio en Madrid puedes consultar la Guía para estudiantes internacionales.

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