Año Magnífica Humanitas

Con motivo de la publicación de la encíclica Magnífica Humanitas, el pasado 25 de mayo, la Universidad Pontificia Comillas ha decidido celebrar diferentes actividades a lo largo de este curso 2026-27. Será el Año Magnífica Humanitas, presentado en el Aula Magna de la universidad ante profesores e investigadores. La iniciativa ha sido impulsada desde el Rectorado y coordinada por los vicerrectorados de Estrategia, Internacionalización y Ordenación Académica; de Identidad y Misión, Alumnos y Alumni; y de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial.

El rector de Comillas, Antonio Allende SJ, inauguró el encuentro explicando el propósito de este año temático: "No pretendemos que sea simplemente un lema ni una sucesión de actividades (…) sino una invitación a toda la comunidad universitaria a preguntarnos desde cada disciplina ¿Qué significa hoy cuidar y hacer crecer lo humano?". El rector apeló así a cada una de las disciplinas que se imparten en Comillas, situando a la universidad como el lugar idóneo para el encuentro de saberes, "un lugar donde el rigor científico no excluye la pregunta ética, donde la competencia profesional va acompañada de responsabilidad social y donde la innovación realmente está pensando en las personas a las que queremos servir". Allende habló también, durante su intervención, de la importancia de "aprender a discernir juntos", tal y como indica la tradición ignaciana, en las aulas, en los departamentos y en los grupos de investigación.

Tras su intervención, Allende dio paso a Julio Martínez SJ, rector de Comillas entre 2012 y 2021, teólogo y experto en la encíclica Magnífica Humanitas. Martínez hizo un resumen para los asistentes sobre el contenido y los puntos clave de la encíclica. Subrayó que la tecnología no es neutral: "ella en sí misma tiene poder ambivalente para poder curar, conectar, educar, pero también para dividir, descartar o crear injusticia". Habló también de una de las frases más comentadas de la encíclica, la que se refiere a desarmar la IA: "No es renunciar a ella, si no sustraerla de la lógica de competencia y del dominio sobre lo humano". Martínez defendió la justicia social no como "un objetivo que hay que tutelar después de la adopción de tecnologías, sino una condición que se debe poner en práctica desde su diseño".

Tras su exposición, subieron a la mesa los directores y decanos de las distintas facultades y escuelas de Comillas que, moderados por Jaime Tatay SJ, vicerrector de Identidad y Misión, Alumnos y Alumni, aportaron su perspectiva desde las respectivas disciplinas. Todos ellos coincidieron en que el desarrollo tecnológico no puede ser un fin en sí mismo, sino que debe estar estrictamente subordinado a preservar y cuidar la dignidad de la persona. Asimismo, todos estuvieron de acuerdo tanto en la necesidad de formar a los estudiantes en pensamiento crítico como en rechazar la idea de que la tecnología asuma un poder que corresponde al ser humano, especialmente en lo que tiene que ver con el control de sus decisiones, la responsabilidad y los límites que marca.

Esta coincidencia se reflejó en las intervenciones de los decanos, cada uno desde su disciplina. En este sentido, Jesús Jiménez Octavio, director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (Comillas ICAI), planteó una postura de "optimismo trágico" para remarcar que "la trazabilidad, la toma de decisiones, el control y, sobre todo, la posibilidad de parar un proceso debe estar reservado al ser humano". Por su parte, Abel Veiga, decano de la Facultad de Derecho (Comillas ICADE), defendió que la tecnología "necesita anclajes y límites legales o jurídicos y éticos". Virginia Cagigal, decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (Comillas CIHS), subrayó por su parte que la formación debe orientar el "juicio crítico" al "servicio de las personas", recordando que "el límite es condición para ser" y una necesidad para no desbordarse ante la ilusión de infinitud de la inteligencia artificial.

Con este encuentro, Comillas da así el pistoletazo de salida a un curso en el que la reflexión sobre Magnífica Humanitas se trasladará a las aulas, los departamentos y los grupos de investigación de todas sus facultades y escuelas, en línea con la invitación del rector a preguntarnos qué significa hoy cuidar y hacer crecer lo humano.