Alumnos de TECNODEMOS visitan el Campus Iberdrola para aprender sobre energía y tecnologías emergentes

Los alumnos de 1º y 2º de TECNODEMOS ha participado en una enriquecedora jornada formativa en el Campus Iberdrola, situado en San Agustín del Guadalix, un referente nacional en capacitación técnica y desarrollo del talento en el ámbito de la energía. Este espacio, conocido por su apuesta por la innovación y la formación especializada en energías renovables y nuevas tecnologías, destaca por ser un centro de alto nivel dotado con aulas, salas técnicas y zonas de prácticas que favorecen un aprendizaje experiencial. Asimismo, el Campus alberga entornos formativos pioneros donde se promueve la empleabilidad y la especialización en sectores energéticos emergentes, recibiendo cada año a miles de estudiantes y profesionales para actividades educativas y divulgativas.

Durante la visita, los alumnos participaron en una sesión introductoria sobre las principales fuentes de energía, tanto renovables como no renovables, interviniendo activamente planteando dudas y cuestiones relacionadas con la energía El equipo formador del Campus les explicó de manera clara y adaptada cómo se genera y se transforma la energía, así como el proceso que sigue la electricidad desde su producción hasta su llegada a hogares, empresas e industrias. Esta aproximación práctica es coherente con la filosofía del Campus Iberdrola, que se caracteriza por ofrecer una formación cercana, accesible y apoyada en recursos tecnológicos avanzados, siempre en un entorno inclusivo y adaptado para facilitar el aprendizaje de todos los asistentes.

Uno de los momentos más esperados de la jornada llegó con la actividad de realidad virtual, en la cual los jóvenes pudieron experimentar las sensaciones que experimentan los operarios de mantenimiento de los aerogeneradores. El uso de tecnologías de simulación está muy alineado con el enfoque del Campus, donde se emplean herramientas digitales y entornos virtuales para formar a miles de personas en competencias energéticas avanzadas, como demuestra su incorporación de gemelos digitales y sistemas de realidad virtual en otros programas formativos.

Además, los participantes pudieron probar dos simuladores de conducción utilizados para entrenar a los operarios que deben desplazarse para atender incidencias o tareas de mantenimiento en infraestructuras energéticas. Mediante esta experiencia interactiva comprendieron la importancia de la seguridad, la coordinación y la capacitación técnica en el desempeño de estas labores.

La visita no solo permitió que los jóvenes ampliaran sus conocimientos sobre energía y tecnología, sino que también fomentó su motivación, autoestima e interés por los entornos profesionales vinculados a las energías limpias. Espacios como el Campus Iberdrola refuerzan el compromiso con la formación accesible y la inclusión, proporcionando oportunidades reales de acercarse a sectores estratégicos que impulsan la sostenibilidad y el futuro energético del país.

Esta experiencia formativa, impulsada por la profesora Yolanda González Arechavala, directora de la Cátedra para la promoción de la mujer en vocaciones STEM en la formación profesional para la movilidad sostenible, ha supuesto para los participantes un acercamiento único a un sector en constante crecimiento y una oportunidad para descubrir nuevas vocaciones, demostrando que la energía del futuro también se construye desde la diversidad y la participación activa de toda la sociedad.