rendiquant: rendimiento en materias cuantitativas de grados no stem

El objetivo del proyecto es cuantificar y modelizar la influencia de las asignaturas STEM en el rendimiento de los estudiantes no STEM, así como en las Encuestas de Evaluación del Profesorado, aportando evidencia empírica útil para el diseño de políticas educativas basadas en datos.

Objetivo específico 1 (OE1). Analizar las consecuencias institucionales del bajo rendimiento en materias STEM, especialmente su impacto sobre los sistemas de incentivos del profesorado (Encuestas de Evaluación del profesorado).

Objetivo específico 2 (OE2). Evaluar la capacidad de los alumnos para analizar, de manera crítica y objetiva, su propio proceso de aprendizaje.

Objetivo específico 3 (OE3). Desarrollar modelos explicativos de rendimiento académico en asignaturas cuantitativas (específicamente matemáticas y estadística) de grados no STEM.

Objetivo específico 4 (OE4). Aportar evidencia causal sobre el papel moderador del género en la relación entre la ansiedad ante materias STEM y el rendimiento académico