Educación Financiera
Gamificación ¿juegas, ahorras o inviertes?
La semana pasada la Cátedra de Asset Management tuvo el placer de ver como se ponía en práctica su proyecto Gamificación: ¿juegas, ahorras o inviertes?
Susana Carabias (coordinadora del Campus de Educación Financiera y Profesora en el Departamento de Métodos Cuantitativos Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE) coordinó e impartió la primera edición del Campus de Educación Financiera para chicas y chicos de 15 a 17 años, donde los participantes asistieron a una semana de clases apasionantes que les ayudaron a acercarse a las finanzas en un mundo digital.
Pudieron poner en práctica los conocimientos adquiridos en una sesión final con el juego ¿juegas, ahorras o inviertes?, desarrollado por los integrantes de la Cátedra de Asset Management, Natalia Cassinello y Ignacio Cervera Conte SJ, a Alejandro Rodríguez Gallego y Carlos Martínez de Ibarreta Zorita
Este proyecto (dentro del marco de la unidad de innovación docente de la Universidad Pontificia Comillas) es una herramienta que facilita el aprendizaje de conceptos financieros clave a través de una experiencia práctica y vivencial (aprender jugando).
La semana pasada la Cátedra de Asset Management tuvo el placer de ver como se ponía en práctica su proyecto Gamificación: ¿juegas, ahorras o inviertes?
Susana Carabias (coordinadora del Campus de Educación Financiera y Profesora en el Departamento de Métodos Cuantitativos Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE) coordinó e impartió la primera edición del Campus de Educación Financiera para chicas y chicos de 15 a 17 años, donde los participantes asistieron a una semana de clases apasionantes que les ayudaron a acercarse a las finanzas en un mundo digital.
Pudieron poner en práctica los conocimientos adquiridos en una sesión final con el juego ¿juegas, ahorras o inviertes?, desarrollado por los integrantes de la Cátedra de Asset Management, Natalia Cassinello y Ignacio Cervera Conte SJ, a Alejandro Rodríguez Gallego y Carlos Martínez de Ibarreta Zorita
Este proyecto (dentro del marco de la unidad de innovación docente de la Universidad Pontificia Comillas) es una herramienta que facilita el aprendizaje de conceptos financieros clave a través de una experiencia práctica y vivencial (aprender jugando).