Cecilia Estrada Villaseñor es Doctora en Migraciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo por la Universidad Pontificia Comillas. Máster en Relaciones Internacionales y Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma de Guadalajara, donde colaboró para la revista NEXOS, en la cual desempeñó la labor de editor. Estudió periodismo especializado en la Universidad de Belgrano en Buenos Aires, Argentina. En la actualidad es Directora de la Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos - INDITEX. Coordinadora de OBIMID (Observatorio Iberoamericano sobre Movilidad Humana, Migraciones y Desarrollo) desde donde investiga y analiza en el ámbito cuestiones más precisas desde la región Iberoamericana. Desde 2018 realiza labores de consultoría en el ámbito de los derechos humanos como experta del equipo español en el proyecto FRANET (Comisión Europea).

Premio extraordinario de doctorado en Ciencias de la Información y profesor Contratado doctor en el Dpto. de Periodismo y Nuevos Medios de la Facultad de Ciencias de la Información (UCM), con asignaturas como Información en televisión o Videoperiodismo. Actualmente es Delegado del Decano para la gestión de La videofactoría. Participante en grupos de investigación I+D de comunicación y educación, y actualmente en el grupo de investigación Observatorio de la Calidad de los informativos en televisión, del que fue IP (2018-2021). Fue profesor y coordinador de prácticas en el Máster de Comunicación audiovisual de servicio público (UNED) y docente en el Master de Formación del profesorado (URJC). Realizador/guionista de vídeos educativos. Fue profesor y jefe de estudios en la Escuela Superior de Imagen y Sonido CES. Fue redactor de contenidos y tutor de cursos a distancia de medios audiovisuales y educación para el Ministerio de Educación y para la Comunidad de Madrid.

Profesora propia agregada del departamento de Gestión Empresarial en la Facultad de CC.EE. y EE. Con más de 25 años de experiencia docente, ha desarrollado su actividad en el área de la estrategia empresarial y la innovación, enfocando su investigación en los últimos años hacia la transformación de modelos de negocio y de las organizaciones impulsada por la sostenibilidad. En esta línea, destaca su participación en un proyecto de investigación multidisciplinar, con financiación de la Unión Europea, orientado a la incorporación de nuevas tecnologías para la promoción de un sistema eléctrico más sostenible. Asimismo, forma parte del Grupo de Investigación en Innovación Docente y Analytics (GIIDA) dedicado a la aplicación de técnicas de Analytics a distintos ámbitos, con especial foco, aunque no exclusivo, en la innovación docente. Junto a su actividad docente e investigadora, Carmen atesora gran experiencia de gestión universitaria gracias al desempeño de distintos puestos de responsabilidad a lo largo de los últimos 15 años. 

La profesora Ángela Ordóñez estudió Psicología en la Universidad Pontificia Comillas donde se graduó en 2013, realizó el Máster en Psicología General Sanitaria y el Máster en Terapia Familiar Sistémica (2015). En 2022 finalizó su doctorado con mención internacional con la tesis doctoral "Enhancing forgiveness and well-being in refugees through a Community-Based Participatory research (CBPR) collaboration"; diseño y validación de un programa piloto de atención psicológica a refugiados para facilitar procesos de perdón y reconciliación. En el año 2016 comenzó su docencia en la Universidad Pontificia Comillas. Actualmente imparte "La aproximación psicosocial a las migraciones internacionales", "Psicología cultural y comunitaria" y "Cultura, género y familia". También participa como investigadora en varios proyectos europeos (IMMERSE y LET’S CARE). Además, es terapeuta en el Equipo de Familia de la Unidad Clínica de Psicología (UNINPSI) y Coordinadora de la Revista Clínica Contemporánea del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.

Doctora en Ingeniería Multimedia. Investigadora y coordinadora de proyectos de investigación internacionales financiados por la Unión Europea. Áreas de experiencia: Diseño de videojuegos aprendizaje basado en juegos, gamificación, juegos serios y diseño de interacción.
Profesora Serra Húnter en la Universidad de Barcelona. Evaluadora de la Agencia Portuguesa de Evaluación y Acreditación (A3ES) y de la Agencia Española de Certificación de la Innovación (ACIE) y de la Agencia Estatal Española de Investigación (AEI).
Embajadora de Women in Games. Cofundadora de DIGRA México (Asociación de Investigadores de Juegos Digitales).