Suscribirse a este canal RSS

El Curso de Especialista en Dirección de Centros Educativos Concertados proporciona a los profesores y directivos de Centros Concertados una formación específica que les permita desarrollar con propiedad las funciones directivas en sus Centros, especialmente las específicas de Dirección General y Dirección Pedagógica, sin olvidar al resto de miembros de los Equipos Directivos.

Una de las principales líneas de acción de Escuelas Católicas de Madrid (ECM) es facilitar la formación y desarrollo a los centros educativos que la integran. El mundo educativo está cambiando, y parece una certeza que en los próximos años la mayoría de centros pasará de modelos clásicos y tradicionales de enseñanza aprendizaje a modelos más complejos basados en pedagogías activas.

Uno de los factores clave de éxito será el desempeño y el liderazgo ejercido por los equipos directivos de los colegios. Estos deberán pasar de un modelo antiguo basado sólo en la gestión y aspectos administrativos, o en normativas rígidas y la organización del centro, a un modelo con el valor añadido de liderazgo compartido y de acción directiva. A la hora de abordar estos cambios corremos el riesgo de perder nuestras señas de identidad originaria en el camino.

Un directivo de cualquier centro educativo que pretenda llevar a cabo el cambio debe cumplir múltiples competencias y conocimientos, y su trabajo será tan o más complejo que el de cualquier directivo de otro sector.

El título Especialista en Metodología y Evaluación de la Enseñanza y Aprendizaje del Inglés en el Aula se imparte en colaboración con Escuelas Católicas de Madrid como programa de formación para las personas que están en España colaborando en el Programa BEDA como Auxiliares de conversación, con el fin de adaptarnos mejor a sus interesas y necesidades.

El curso "Especialista en innovación educativa en el área de lengua extranjera: Inglés" es una formación para los estudiantes que hayan realizado el curso Especialista "Metodología y evaluación de la enseñanza y aprendizaje del inglés en el aula" y que deseen ampliar conocimientos sobre didáctica e innovación de la enseñanza de una lengua extranjera (en este caso, inglés), a alumnos hispanoparlantes. Se presenta una formación teórico-práctica en la que los estudiantes pueden aprender distintos enfoques metodológicos dentro de lo que se conoce como CLIL, acompañado por una fuerte carga de práctica en el aula que les ayude a afianzar sus conocimientos y a implementarlos en el aula con alumnos y profesores reales.

 

© Universidad Pontificia Comillas | C. Alberto Aguilera 23 Madrid-28015 - Tel.:(+34) 91 542 28 00 oia@comillas.edu

LinkedIn  Twitter   Facebook   YouTube   Instagram""

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. To find out more about the cookies we use and how to delete them, see our privacy policy.

  I accept cookies from this site.
EU Cookie Directive plugin by www.channeldigital.co.uk