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Ponente

  • Ciro Caro García

    Ponente: Ciro Caro García Psicólogo. Profesor de la Universidad Pontificia Comillas. Psicoterapeuta de la UNINPSI. Niveles L1, L2 y L3 en TFE cursados con Greenberg y reconocidos por la Emotion-Focused Therapy Clinic (Toronto). Máster en Psicoterapia Individual y de Grupo. Miembro fundador de la Asociación Ibérica de Terapia Focalizada en la Emonicón (España-Portugal), de la World Association for Person Centered & Experiential Psychotherapy & Counseling; la Asoc. Española de Focusing (AEFCA), la Asoc. de Motivación y Emoción (AME), la Society for Psychotherapy Research (SPR) y la Society for the Exploration of Psychotherapy Integration (SEPI).

Descripción

Los procedimientos de Formulación de Caso ofrecen a los terapeutas la posibilidad de organizar de un modo sistemático y clínicamente significativo, la información acerca de sus clientes, de modo que pueden entender mejor el caso, tomar decisiones, hacer un seguimiento preciso de la evolución, comunicar sobre él en procesos de supervisión, etc.

Todo ello, en dos contextos:

  1. El marco de su propio enfoque terapéutico, de modo que la toma de decisiones sea razonada y basada en evidencias.
  2. Un marco más amplio e integrador, en el que los datos sobre un paciente y su progreso permiten articular de modo lógico intervenciones procedentes de varios enfoques de terapia.

A su vez, los diversos modelos de Formulación de Caso han evolucionado por diferentes caminos en función de la orientación teórica (psicodinámica, cognitivo-conductual, humanista, social, estratégica, etc.), si bien en España tanto el concepto como el entrenamiento en las habilidades específicas para conducir y registrar por escrito formulaciones de casos clínicos, apenas ha entrado aún en los currículos formativos de psicólogos y psicoterapeutas.

Por otra parte, la Terapia Focalizada en la Emoción (Greenberg y cols.), como enfoque humanista experiencial, ha sistematizado una aproximación a la Formulación de Caso altamente definida y vinculada a los fundamentos teóricos y de investigación, y a la práctica terapéutica. Esta propuesta incluye tanto destrezas de sintonización empática como procedimientos de evaluación experiencial, de diagnóstico de emoción y de recogida y organización de datos, que son las herramientas clave para la formulación continua (centrada en la persona y orientada al proceso) que caracteriza al modelo.

Objetivos

  • Introducir a los participantes en la práctica de la formulación de casos clínicos como herramienta de toma de decisiones.
  • Desarrollar las habilidades básicas para realizar una formulación de caso basada en el proceso emocional del cliente y desde una perspectiva humanista-experiencial.
  • Desarrollar habilidades de evaluación experiencial que permitan al terapeuta sincronizar su actuación con las necesidades de procesamiento del cliente.
  • Dotar a los participantes con recursos técnicos y herramientas de evaluación del proceso en psicoterapia que enriquezcan la intervención y la presentación de material clínico.

Contenidos

  • Formulación de Caso en psicoterapia (intenciones y modelos).
  • Procesos emocionales y experienciales en psicoterapia.
  • Formulación de Caso en TFE (Greenberg y cols.): fases y objetivos.
  • Definición de focos de trabajo y gestión de la Alianza Terapéutica.
  • Técnicas y recursos de evaluación experiencial y de facilitación del proceso.
  • Formulaciones de caso diferenciales (depresión, ansiedad, somatización, indecisión, etc.).
  • Gestión de la información clínica e integración en psicoterapia.
  • Formulación de caso y presentación de casos clínicos (para formación, supervisión o investigación).

Metodología

La Formulación de Caso es un conjunto de destrezas que se desarrolla en dos ambientes: a) la interacción con el cliente y b) la reflexión individual del terapeuta. Por ello, la experiencia de aprendizaje durante el curso se centrará en el trabajo práctico, a partir de la reproducción de ambos ambientes en las sesiones de trabajo, y con el grupo de participantes como contexto. Esto implica la realización de varios ejercicios del rol-playing vivencial sobre situaciones de terapia, que sirven como base para practicar y describir las habilidades y procedimientos de formulación. El curso se completa con la entrega de material didáctico y recursos para el trabajo con los clientes.

Destinatarios (Requisitos)

Terapeutas y psicólogos familiarizados con la intervención basada en modelos humanistas y/o integradores de la emoción en el proceso de terapia.

Duración y horario

8 horas (sábado de 10,00h a 14,00h y de 16,00h a 20,00h).

Fechas

10 de Mayo de 2014.

Precio

84 € (60 € Estudiantes Universitarios menores de 28 años).

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