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Ponente

  • Virginia Cagigal de Gregorio

    Doctora en Psicología, Especialista en Psicología Clínica, Terapeuta Familiar y de pareja.

Objetivos

En el proceso de desarrollo del niño, los padres son su principal referente de educación, pero también el centro escolar tiene un papel muy relevante en su crecimiento y desarrollo global. Padre y profesores están llamados a caminar en la misma dirección para ello, pero no siempre la relación familia-escuela es fácil.

Contenidos

Los contenidos serán desgranados de forma práctica, a partir de las experiencias propuestas por los propios participantes en el grupo. Los contenidos de fundamentación teórica estarán centrados en el conocimiento sobre el funcionamiento familiar, análisis del ciclo normativo y no normativo de la vida familiar, la entrevista de tutoría con las familias, la intervención conjunta familia-escuela ante problemas de conducta y los programas de formación a padres y madres desde el contexto escolar.

Metodología

El grupo se desarrollará en formato de seminario mensual. La metodología consiste en exposición de casos y circunstancias concretas relacionadas con dificultades en el contacto con las familias y los padres de alumnos, análisis conjunto de los elementos presentes y ausentes, análisis del papel del propio profesional (tutor u orientador) en el caso, formulación de posibles caminos para la mejora de la situación.

Destinatarios (Requisitos)

Este grupo está dirigido a tutores y orientadores de centros escolares, para ofrecer un espacio de encuentro, diálogo y desarrollo de habilidades encaminadas a mejorar la relación con las familias desde el contexto escolar.

Duración y horario

9 sesiones (viernes de 18:00 a 20:30. Un total de 22 horas y media).

Fechas

1 viernes al mes, comienzo 18 Octubre 2013.

Precio

450 €.

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