Especialista en Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica


Presentación de solicitudes:
Inicio 3/mayo/2016
          Fin 30/septiembre/2016

Duración:
Dos años (presencial)


Sede:
c/ Universidad Pontificia Comillas, 3-5


Jornada de Puertas Abiertas



  Sesiones Informativas
  Próximamente programa
           e inscripción

200 horas

La Universidad Pontificia Comillas, en colaboración con la Escuela de Libre Enseñanza del Psicoanálisis (Elipsis), promueve, dirige y desarrolla el curso de especialista en Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica.

Curso eminentemente clínico destinado a la capacitación para una psicoterapia activa, flexible, integradora del psicoanálisis con la psicología cognitiva y la neurociencia. La enseñanza que se imparte no consiste en informar en general sobre cómo es la psicoterapia sino que se halla destinada a adquirir las habilidades para practicarla de manera efectiva.

Está basada en un modelo integrador que refleja los profundos cambios que han ocurrido en el psicoanálisis actual -que lo diferencian claramente del clásico- junto a los desarrollos recientes en psicología cognitiva y neurociencia. Frente a orientaciones técnicas que se aplican indiscriminadamente a no importa qué tipo de paciente, la pregunta que orienta el enfoque terapéutico es: ¿qué tipo de intervenciones para qué tipo de pacientes, para qué fase del tratamiento, para qué marco terapéutico -frecuencia de las sesiones, duración del tratamiento, ámbito privado o institucional en que transcurre?


Título Propio de Especialista en Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica

A quién se dirige

Médicos y psicólogos.

Requisitos de Acceso

Titulación superior.

Duración

2 años, con un total de 200 horas.

Comienzo de clases

Octubre de 2016.

Régimen Económico

En el curso 2016-17, el precio de cada año académico de los cursos sería de 1.620 €.

Desglosados en:

  • Inscripción: 252 €
  • 9 Cuotas mensuales de 152 €

Salidas Profesionales

Aplicaciones clínicas, terapias.

Centro donde se imparte

ELIPSIS. C/ Diego de León, 44, 3º Izda. 28006 Madrid.

Director Académico

Profesor Dr. Hugo Bleichmar Berman.

Presentación solicitudes

ELIPSIS. C/ Diego de León, 44, 3º Izda. 28006 Madrid.

Documentos necesarios para la presentación de solicitudes:

  • Fotocopia del título de acceso al de Especialista
  • Dos fotografías
  • Fotocopia DNI

Punto de Información

ELIPSIS. Escuela de Libre Enseñanza del Psicoanálisis.
www.psicoterapiapsicoanalitica.com
C/ Diego de León, 44, 3º Izda.
28006 Madrid
Teléfono: 91 411 24 42 y 91 564 62 27
Fax: 91 564 50 55
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Decanato de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
C/ Universidad Comillas, 3 (Cantoblanco)
28049 Madrid
Teléfono: 91 734 39 50 Ext. 2620
Fax: 91 734 45 70
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Metodología de la enseñanza

Discusión de textos de psicoterapia, presentación de material clínico, revisión de videos de entrevistas y tratamiento, supervisión de sesiones de psicoterapia

Amplio material bibliográfico adicional por Internet en la revista "Aperturas Psicoanalíticas" www.aperturas.org

Prácticas

Opción de realizar prácticas en los centros concertados con la Universidad (Hospital 12 de Octubre, Hospital Gregorio Marañón, Hospital de día Centro Montreal).

La teoría y la técnica psicoanalítica en la actualidad

  • Guía detallada para la entrevista clínica en psicoterapia -qué parámetros observar. El doble diagnóstico en psicopatología: en base a dimensiones y a categorías
  • El psicoanálisis relacional. El papel de la intersubjetividad en la organización del carácter y la patología.Transmisión intergeneracional de patología
  • Los sistemas motivacionales que organizan la conducta, tipos de deseos: sexualidad/sensualidad, autoconservación, heteroconservación, apego, regulación psicobiológica, narcisismo
  • Las múltiples formas de procesamiento inconsciente y los tipos de intervenciones terapéuticas pertinentes para los mismos. El inconsciente según el psicoanálisis y según la psicología cognitiva
  • El conflicto psíquico: las múltiples identidades y deseos que integran la personalidad normal y patológica
  • La estructura del psiquismo: yo, ello, superyó
  • La relación de la persona consigo mismo: relaciones encubiertas de autoagresión versus de cuidado

La angustia y los mecanismos de defensa

  • Angustias persecutorias, depresivas, narcisistas, de fragmentación, confusionales. Condiciones intrapsíquicas e interpersonales que las activan
  • Defensas intrapsíquicas y defensas interpersonales. Bloqueos afectivos, cuadros disociativos. La disociación como mecanismo básico diferente de la represión
  • Defensas caracterológicas: el carácter obsesivo, fóbico-evitativo, esquizoide, histriónico, paranoide
  • Las defensas narcisistas. Los sentimientos de vergüenza, sus defensas y compensaciones

Formación de síntomas

  • Neurosis: obsesiones, fobias, histeria
  • Trastornos borderline: su diversidad. Las conductas impulsivas, de riesgo autoagresión, intentos de suicidio
  • Trastornos psicóticos

Trastornos narcisistas: la autoestima

  • Desarrollo del narcisismo normal y patológico
  • Clasificación de los trastornos narcisistas
  • Modalidades patológicas de compensación narcisista

Trastornos del apego, del vínculo

  • Subtipos de modalidades de apego (seguro, inseguro, desorganizado, etc.) y sus formas de manifestación en la relación terapéutica

Trastornos depresivos

  • Subtipos de depresión, origen, condiciones de reforzamiento
  • Las causas intrapsíquicas e interpersonales de la depresión. El papel de la figura externa

Trastornos de la alimentación

  • Subtipos de anorexia y bulimia. Origen, mantenimiento, causas intrapsíquicas e interpersonales
  • El papel de la familia y lo cultural en los trastornos de alimentación

Trastornos adictivos

  • Alcohol, drogodependencia, ludopatía, adicción sexual: elementos comunes y diferenciales

El papel patógeno del trauma. Abuso psíquico, físico, sexual

  • Sus efectos sobre los múltiples sistemas motivacionales
  • La desregulación emocional
  • El trastorno de estrés postraumático: subtipos

El superyó y su relación con la patología interpersonal

  • Sentimientos de culpa, sus múltiples causas: la internalización defensiva de la culpa
  • Masoquismo, conductas autodestructivas
  • Sadismo
  • La personalidad dependiente
  • La esclavitud afectiva, dependencia amorosa, sus causas

La agresividad y su patología

  • El paciente agresivo. Agresividad manifiesta y encubierta
  • Condiciones que activan la agresividad
  • Consecuencias intrapsíquicas e interpersonales

La sexualidad y la identidad de género

  • Identidad de género. Deseo sexual
  • Sexualidad femenina y masculina
  • Trastornos de la sexualidad

Trastornos psicosomáticos: mitos e investigaciones actuales

Pareja y familia

  • Objeto del deseo, enamoramiento normal y patológico
  • Diferencias entre apego e intimidad
  • El otro como compensación de los déficits en la estructura de personalidad
  • Patología complementaria y simétrica en la pareja
  • Individuación / simbiosis en la pareja y la familia

El tratamiento

Desde el comienzo del curso, en cada una de las condiciones psicopatológicas que se van estudiando se irán proponiendo formas de intervención terapéutica para las mismas

  • La psicoterapia activa. El enfoque Modular-Transformacional y su integración con la psicología cognitiva y la neurociencia. Empleo de diferentes tipos de intervenciones
  • Encuentro/desencuentro entre la subjetividad del terapeuta y la del paciente (sus deseos, angustias, etc.) como variables que determinan el curso del tratamiento
  • Formas más frecuentes de resistencias en el tratamiento (negativismo narcisista, bloqueos por angustias persecutorias, defensas frente al vínculo, tendencias masoquistas, agresividad, etc.). Intervenciones terapéuticas destinadas a superarlas
  • Diversas formas de intervención terapéutica: la interpretación, el señalamiento, la confrontación, la reconstrucción histórica. El papel de la memoria procedimental
  • El contenido y la forma de las intervenciones terapéuticas. El nivel semántico y el emocional en el intercambio terapéutico. La emocionalidad del terapeuta: su papel en la psicoterapia
  • Reestructuración cognitiva y regulación emocional
  • Cambio mediante el insight y cambio en la acción
  • El más allá de la interpretación: el papel para el cambio de distintos tipos de vínculos terapéuticos
  • Modalidades de psicoterapia breve
  • El foco dinámico-estructural y el foco temático en psicoterapia

El tratamiento según las diferentes escuelas

  • Diferencias en el tratamiento entre la orientación freudiana, kleiniana, lacaniana, psicología del self (Kohut). Aportes y limitaciones de cada una
  • La técnica terapéutica de las distintas escuelas interpersonalistas, relacionistas, intersubjetivistas
  • La integración en psicoterapia psicoanalítica: psicoanálisis, psicología cognitiva, neurociencia
  • Indicaciones y contraindicaciones, según el caso individual, de los distintos tipos de intervenciones terapéuticas

La psicoterapia breve

  • En hospital
  • En la consulta privada
  • Intervención en crisis

La psicoterapia de la familia y la pareja

  • La familia como sistema: cómo intervenir en los distintos tipos de familia
  • El proceso de separación/individuación en el curso del tratamiento familiar
  • Formas habituales de resistencia en el tratamiento

Aplicación de la comprensión psicodinámica al estudio e intervención en las instituciones: escuela, hospital, centro de salud, comunidad.

© Universidad Pontificia Comillas | C. Alberto Aguilera 23 Madrid-28015 - Tel.:(+34) 91 542 28 00 oia@comillas.edu

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