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El taller va por su tercera edición

BeatrizPerucho NievesMuñoz.OK.lenguasignosenfermeriaLos alumnos del Grado en Enfermería de la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia (EUEF) “San Juan de Dios” de la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE recibieron el taller ‘Estrategias de atención sanitaria a personas con diversidad funcional y lengua de signos para Enfermería’. El fin de estos talleres es dotar a los futuros profesionales de la enfermería de estrategias de atención sanitaria para poder proporcionar a las personas con discapacidad una atención integral que promueva su inclusión en el ámbito sanitario.

Como detallan las profesoras Nieves Muñoz y Beatriz Perucho, ambas graduadas en Enfermería por la EUEF y comunicadoras de lengua de signos, “las personas con diversidad funcional presentan ciertas singularidades que el sistema sanitario debe atender”. Así, este proyecto educativo nace para cubrir la necesidad detectada a lo largo de años de experiencia profesional en el ámbito de la discapacidad: “La presencia de personas con necesidades específicas es una realidad en todos los niveles sanitarios en los que trabajamos y para los que debemos estar preparados”.

En el taller, que ya lleva tres ediciones, se forma a los estudiantes de Enfermería sobre discapacidad y se les enseña a actuar ante determinadas situaciones, ofreciéndoles herramientas de fácil manejo como la utilización de pictogramas u otro tipo de apoyos visuales y enseñándoles unas nociones básicas de lengua de signos. “Está demostrado que, por ejemplo, anticipar a una persona con trastorno del espectro autista (TEA) la información sobre los procedimientos que se le van a realizar disminuye su ansiedad y la percepción traumática de la situación, y permite al personal sanitario llevar a cabo la intervención de una manera más eficaz”, afirman las profesoras.

La lengua de signos en las consultas

En la actualidad, las personas sordas signantes que acuden a consultas médicas deben solicitar con antelación un intérprete de lengua de signos para poder tener una comunicación fluida con los profesionales sanitarios. Pero, en caso de urgencia, no existe un servicio que pueda cubrir estas necesidades, por lo que "dotar al personal sanitario de estos conocimientos facilita una rápida y eficaz intervención. Además, favorece el derecho a la intimidad del paciente y su autonomía, evitando que dependan de terceras personas para comunicarse con los profesionales sanitarios”, aseguran.

Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) se utilizan desde hace décadas en ámbitos relacionados con la discapacidad, especialmente en los centros de educación especial o centros sociosanitarios como el Centro San Juan de Dios de Ciempozuelos (Madrid). En los últimos años también se han extendido a los servicios sanitarios, gracias a iniciativas como el Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC) o el programa de Atención Médica Integral a los Trastornos del Espectro del Autismo (AMI-TEA) del Departamento de Psiquiatría del Niño y Adolescente del Hospital General Universitario Gregorio Marañón.

© Universidad Pontificia Comillas | C. Alberto Aguilera 23 Madrid-28015 - Tel.:(+34) 91 542 28 00 | comunicacion@comillas.edu

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