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La Cátedra de Familia y Discapacidad visita la Universidad Iberoamericana de México para presentar el programa y compartir buenas prácticas

Graduaciones DEMOS WEB 2El programa Demos, cuyo objetivo es integrar en la universidad a personas con discapacidad y facilitar su empleabilidad, es un espejo para muchas universidades de todo el mundo. Una de las que ha mostrado gran interés es la de Antioquia (Colombia), cuyos representante estuvieron recientemente en Comillas porque van a poner en marcha un proyecto similar y consideran Demos como una referencia. Otra es la Iberoamericana de México, que desde 2014 lleva a cabo el programa “Somos uno más”, que pretende la inclusión educativa y social dejóvenes con discapacidad intelectual.  

Hasta la capital mexicana viajó Noemí García Sanjuán, coordinadora de la Cátedra de Familia y Discapacidad: Telefónica-Fundación Repsol-Down Madrid para compartir experiencias y buenas prácticas durante las Segundas Jornadas de Discapacidad: Inclusión en Educación Superior y Derechos que se celebraron allí recientemente.

La Universidad Iberoamericana de México (la Ibero, como se la conoce) es una de las instituciones más prestigiosas del país y de América Latina. “Durante los últimos años hemos tenido contactos con la Ibero porque querían conocer en detalle nuestra actividad, así como el programa Demos de formación para el empleo para jóvenes con discapacidad intelectual de la universidad”, explica García Sanjuán.

La coordinadora de la cátedra dio una charla a los asistentes en la que presentó el programa y ofreció colaboración mutua, alabando el programa de la Ibero pues “al igual que Demos, impulsa la generación de un ambiente universitario que reconoce a la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento, y fomenta la conciencia y el compromiso social”.

García Sanjuán destacó que en la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE existe una integración real en el campus de los alumnos con discapacidad intelectual, quienes hacen un uso de las instalaciones y servicios igual que cualquier otro alumno de grado. “La buena relación entre estos últimos y los alumnos del Programa Demos es también uno de los aspectos que más se valora, además de la apuesta por la elección vocacional”, destacó la coordinadora de la cátedra en su charla.

Tanto el Programa Demos como el trabajo desarrollado por la cátedra han despertado un gran interés en los representantes de entidades y universidades presentes en las jornadas. Fruto de esta intervención se han fortalecido los canales de comunicación entre dos universidades hermanas como son la Universidad Iberoamericana de México y la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE, además de otros contactos posteriores por parte de otras universidades y organizaciones del país, interesados en la participación de la cátedra en algunas de sus publicaciones y en medios de difusión.



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