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comeniusAlicia Delibes, Viceconsejera de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, recibió al equipo de Comenius Regio, proyecto de investigación italo-español que trabaja para mejorar las prácticas de los estudiantes de magisterio, en el que interviene Comillas como universidad española. Durante la visita, Delibes mostró su interés por el sistema de formación de maestros en Italia, que cuenta con unas pruebas de admisión previas al ingreso en la carrera de magisterio, y expresó su deseo de que los resultados de la investigación en curso sirvan para mejorar la formación de los maestros madrileños y, en definitiva, el sistema de educación.

"Estamos muy interesados en mejorar nuestro sistema de formación de maestros y el practicum es una de las claves", aseguró Delibes. En su opinión, no hay la conexión perfecta que debería haber entre el tutor de prácticas en el colegio y la universidad. "Vuestras conclusiones y resultados son imprescindibles para nosotros", concluyó.

Acompañaron a Delibes, Pablo Hispán, Director General de Mejora de la Calidad Educativa, y Francisco Javier Jiménez Leube, Subdirector General de Formación del Profesorado. Por parte de Comillas, estuvieron presentes Nadia Rodríguez, Vicedecana de Relaciones Internacionales y Externas; Juan Carlos Torre, Jefe de Estudios de Educación Infantil y de Educación Primaria, y Leonor Prieto, responsable de prácticas de ambas titulaciones. La delegación italiana la encabezó Ugo Belloli, quien explicó a la Viceconsejera las particularidades del sistema educativo italiano.

El Proyecto Comenius Regio, financiado por la Unión Europea, reúne a académicos, autoridades regionales y responsables escolares de Madrid y Brescia, para fomentar la cooperación interregional entre instituciones locales y regionales con responsabilidad en educación escolar. En él participan las universidades de Comillas y el Sacro Cuore, de Brescia; el Assessorato alla Pubblica Istruzione de la Provincia de Brescia y la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, y, sendos centros educativos, el Istituto Comprensivo di Bagnolo Mella (Brescia) y el colegio público Federico García Lorca (Alcobendas).

La visita a la consejería se ha producido durante el cuarto periodo de sesiones del grupo de trabajo, que se reúne periódica y alternativamente en Italia y España. En esta ocasión, se aprovechó para hacer balance del trabajo realizado y establecer los objetivos para el próximo curso.

 



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