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La metodología y planificación del curso fue desarrollada por el profesorado de Comillas, enfocadas hacia el aprendizaje colectivo. Fue  impartido por 3 profesoras del Instituto de Idiomas de la Universidad Pontificia Comillas.

Se contó con el apoyo logístico de Pueblos Unidos desde donde se habían reclutado  a los alumnos y en donde, paralelamente al curso,  se les brindaba atención de todo tipo.

De las 17 personas que se habían inscrito al curso, 14 asistieron regularmente (11 hombres y 3 mujeres).

En palabras de una de las monitoras del curso  “Las 14 personas eran de origen subsahariano, de 6 nacionalidades distintas, que llevaban en territorio español entre 9 y 2 meses. La mayoría de las personas habían entrado por la frontera sur (Ceuta o Melilla) -salto de valla o patera-. A 4 de ellos les estaban acompañando desde alguno de los servicios/ programas de Pueblos Unidos desde hacía meses; 3 de ellos eran solicitantes de asilo, el resto eran migrantes en situación de vulnerabilidad, refugiados de facto”.

La valoración de este curso piloto ha sido muy positiva por parte de todos los participantes (alumnos, profesores y personal de Pueblos Unidos).

Sobre ¿Cómo avanzan estos alumnos y la manera que tienen de integrarse en España gracias al idioma? Resaltamos que la comunicación es fundamental y necesaria para poder aspirar a una integración pero, por desgracia, no garantiza nada. La sociedad de acogida ha de hacer su parte también.



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